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Avaliação Da Contribuição Da Aplicação De Novas Metodologias No Processo De Ensino-aprendizagem Da Química
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Rekes, Adriana Zanchetta, Monaliza Salete Godoy Vanin, Adriana Biasi |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | A quimica e uma ciencia que nos permite compreender os fenomenos que estao presentes em nosso dia-a-dia, bem como, relacionar impactos ambientais as acoes antropicas. No entanto, apesar de contribuir de uma maneira tao significativa na explicacao de tais fenomenos, e uma disciplina na qual os alunos apresentam bastante dificuldade de aprendizagem. Uma das possiveis causas para as dificuldades e a falta de aplicacoes praticas dos conceitos quimicos. Este trabalho foi desenvolvido baseando-se nas deficiencias encontradas atualmente no processo de ensino-aprendizagem de quimica. O objetivo foi desenvolver nova metodologia que possibilite aos alunos um ensino prazeroso e de qualidade. Para alcancar este objetivo foram realizadas atividades aonde utilizou-se da sensibilidade dos alunos por meio da percepcao, dos sentidos e de experiencias do cotidiano. Os resultados obtidos foram positivos com a intensa participacao ativa dos alunos. A utilizacao de uma nova maneira de ensinar possibilitou a realizacao da atividade proposta de maneira interativa, divertida, ao mesmo tempo em que aprenderam conceitos relacionados a quimica e o meio ambiente. Palavras chave: novas metodologias, meio ambiente, ensino. |
| Starting Page | 12801 |
| Ending Page | 12801 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://editora.unoesc.edu.br/index.php/apeuj/article/download/12801/6834 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
