“Un risque, ça va ! Trois risques, bonjour les dégâts?” Les difficultés de l'éducation pour la santé à prévenir des risques comportementaux multiples:

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Peretti-Watel, Patrick Obadia, Yolande Arwidson, Pierre Moatti, Jean-Paul
Copyright Year	2008
Abstract	L'education pour la sante peut avoir des effets inattendus, voire des effets pervers, notamment lorsqu'elle s'attaque d'une part a des risques de pathologies multiples et d'autre part a un meme facteur de risque qui peut etre relie a plusieurs pathologies differentes. Certains effets inattendus peuvent etre consecutifs a une information preventive trop abondante, ou trop ciblee. Dans le premier cas, l'information peut susciter un relativisme face a tel ou tel risque sanitaire, ou etre utilisee par certains interets pour s'opposer a des objectifs de sante publique. Lorsque l'information est trop ciblee, elle peut alimenter des reactions discriminatoires a l'egard de groupes a risque, ce qui peut se traduire par un deni du risque chez ceux qui ne se considerent pas concernes par cet etiquetage. Ensuite, des actions preventives ont parfois un effet inattendu, ou pas d'effet du tout, parce que la conduite visee est fonctionnelle pour l'individu. Lorsqu'on veut prevenir une conduite a risque, il faut donc pren...
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Page Count	6
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.1177/1025382308090385
Volume Number	15
Alternate Webpage(s)	http://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/divers15-06/010063815.pdf
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.1177/1025382308090385
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article