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La transmission professionnelle : processus d'élaboration d'interactions formatives en situation de travail. Une recherche auprès de personnels soignants dans un Centre Hospitalier Universitaire.
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Thébault, Jeanne |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Cette recherche aupres de soignants d’un CHU vise a rendre compte, a partir d’une approche ergonomique, de la complexite de la transmission des savoirs professionnels en situation de travail, dans un contexte de transformations du monde productif. Elle propose un modele de la « transmission professionnelle » en termes de « processus d’elaboration d’interactions formatives », en insistant sur leur emergence, leur deroulement et leur dynamique. Les analyses reposent sur la combinaison d’observations de situations de transmission, d’entretiens individuels et collectifs (« ateliers reflexifs ») centres sur l’activite de transmission. Les resultats montrent que l’elaboration des interactions formatives repose sur trois composantes fortement influencees par le contexte productif : la combinaison de savoirs professionnels, la co-construction d’une relation entre protagonistes, et la conciliation entre activites de transmission et de production. Ils amenent aussi, en retour, a considerer la transmission professionnelle comme un « revelateur » des contraintes du monde productif dans lequel elle se deroule. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00968610/document |
| Alternate Webpage(s) | http://www.theses.fr/2013CNAM0896.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |