Validación del Cuestionario de Creencias Centrales de los Trastornos de la Personalidad (CCE-TP) en población colombiana

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Londoño, A. Nora Helena Maestre, C. Katherine Marín, M. Carlos Alberto Schnitter, C. Mónica Castrillón, M. Diego Ferrer, B. Alberto Chaves, C. Liliana
Copyright Year	2007
Abstract	Se construyo un cuestionario para evaluar creencias centrales asociadas con los trastornos de la personalidad, fundamentadas en el Modelo de la Terapia Cognitiva. Se realizo el analisis estructural y la validez de contenido de la prueba en poblacion universitaria de la ciudad de Medellin, Colombia. La muestra fue representativa y elegida al azar a traves de un procedimiento polietapico. Un numero de 809 estudiantes universitarios contestaron el cuestionario de creencias centrales de los trastornos de la personalidad (CCE-TP). Se realizo un analisis factorial exploratorio de la prueba, reagrupandose los items en 14 factores (F) que representan el 61,3% de la varianza. F1: CCE-TP antisocial (8 items, a 0,839); F2: CCE-TP esquizotipico/limite (8 items, a 0,846); F3: CCE-TP histrionico/patron seductor (6 items, a 0,833); F4: CCE-TP paranoide (6 items, a 0,836); F5: CCE-TP por evitacion / autopercepcion negativa (5 items, a 0,755); F6: CCE-TP por dependencia (5 items, a 0,797); F7: CCE-TP histrionico/ dependencia emocional (4 items, a 0,755); F8: CCETP obsesivo-compulsivo/perfeccionista (4 items, a 0,808); F9: CCE-TP por evitacion/hipersensible (4 items, a 0,766); F10: CCE-TP obsesivo-compulsivo/ critico frente a los demas (3 items, a 0,851); F11: CCE-TP narcisista (4 items, a 0,717); F12: CCE-TP pasivo-agresivo / temor a ser dominado (3 items, a 0,719); F13: CCE-TP pasivo-agresivo/critico frente a la autoridad (3 items, a 0,685), y F14: CCE-TP esquizoide (2 items, a 0,774). El alfa de Cronbach de la prueba fue de 0,931.
Starting Page	138
Ending Page	162
Page Count	25
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	25
Alternate Webpage(s)	http://www.scielo.unal.edu.co/pdf/apl/v25n2/v25n2a10.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article