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Avances y retos en las políticas y en las prácticas de los géneros
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Subirats, Marina |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Este articulo presenta un resumen de la evolucion que ha experimentado la escolarizacion de las mujeres en los ultimos treinta anos, desde una situacion de clara inferioridad numerica respecto del acceso a la educacion y de los niveles academicos alcanzados, hasta una situacion, en los ultimos anos, de superioridad numerica en los titulos universitarios. Se argumenta que, sin embargo, estos cambios, en si mismos de gran importancia, no han supuesto alcanzar la igualdad total en el sistema educativo espanol, puesto que, en todos sus niveles, se sigue transmitiendo una cultura androcentrica que continua ignorando la existencia de mujeres y tomando la figura masculina como unico patron de lo humano. La descripcion de los procesos seguidos y de las medidas adoptadas durante estos anos para lograr ir reduciendo las desigualdades educativas entre los sexos se hace a traves de un recorrido historico y del examen de las politicas y de los actores sociales de cada etapa, en un avance hacia la coeducacion que ha dado grandes resultados, pero que aun no esta completo. En cuanto a los retos, la situacion economica y politica actual abre graves incognitas sobre la evolucion futura de la educacion de las mujeres. |
| Starting Page | 85 |
| Ending Page | 100 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5565/rev/educar.692 |
| Alternate Webpage(s) | https://ddd.uab.cat/pub/educar/educar_a2014/educar_a2014p85.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5565/rev%2Feducar.692 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
