Uso do Geogebra no Ensino das Funções Quadráticas: Uma proposta para sala de aula.

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Júnior, Santana Edilson José de.
Copyright Year	2012
Abstract	O presente trabalho tem como objetivo analisar o uso do software Geogebra no ensino e aprendizagem da funcao quadratica. E fato falar sobre a insercao das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem nos dias atuais, porem, observamos que na pratica escolar ainda existe pouca utilizacao destas no ensino da matematica. Partindo dessa problematica, procuramos levar ao conhecimento dos alunos da 1a serie do ensino medio, o uso do software Geogebra como recurso educativo. Nosso objetivo principal foi abordar o estudo da funcao quadratica com o auxilio deste software, de forma que venha contribuir para o melhor rendimento dos alunos no cotidiano escolar. Percebemos que os softwares educativos em geral sao considerados um potente recurso auxiliar da pratica docente. Nosso trabalho consiste inicialmente de um recorte historico das funcoes quadraticas, descrevendo diversas contribuicoes de varios estudiosos. Logo a seguir, discorremos sobre o emprego das novas tecnologias, em referencia o Geogebra. Citamos tambem algumas orientacoes inseridas nos parâmetros curriculares nacional com informacoes norteadoras sobre os procedimentos adequados para lidar com o conteudo de funcoes quadraticas. Propomos tambem duas atividades para uma melhor compreensao do conteudo trabalhado, proporcionando ao aluno um panorama geometrico do comportamento da funcao quadratica, provocando neste aluno determinado interesse pelo conteudo.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/42/1/EJSJ16082012.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article