Las relaciones interpersonales y la inclusión social de las personas con discapacidad visual en la Unidad Educativa Julius Doepfner de la Ciudad de Ambato

Content Provider	Semantic Scholar
Author	López, Caicedo Lissette, Tatiana
Copyright Year	2017
Abstract	El presente trabajo de investigacion tuvo como proposito fomentar las relaciones interpersonales y la inclusion social de los ninos/as y jovenes con discapacidad visual de la Unidad Educativa Julius Doepfner de la ciudad de Ambato, en reconocimiento a las habilidades y potencialidades que poseen, asi como tambien al respeto de su condicion de vida y su desenvolvimiento en la sociedad. Tratar el tema de inclusion social es buscar una interrelacion social entre las personas con discapacidad y la sociedad, muchas veces se crean estereotipos sociales, de marginacion y pena por este grupo humano, del cual disminuyen su autoestima al ser considerados inutiles o no productivos. La metodologia que se utilizo en el proceso investigativo fue la correlacional y dentro de esta ultima se aplicaron tecnicas de investigacion, como fueron: la encuesta y la entrevista con la finalidad de recabar informacion para mejorar las relaciones interpersonales de los investigados. Con los resultados obtenidos se emitieron conclusiones que determinaron las falencias existentes en el desarrollo de destrezas y competencias de inclusion laboral a las personas con discapacidad visual en la sociedad, sumado a ello la discriminacion y la falta de aceptacion de dichas personas; motivo por el cual se propuso como recomendacion la realizacion de un manual de procesos para la inclusion laboral de los estudiantes con discapacidad visual de la Unidad Educativa Julius Doepfner en la Cooperativa San Francisco Ltda., de la ciudad de Ambato; el mismo que tendra como objetivo principal crear una instrumento practico que oriente a los habitantes de la ciudad de Ambato sobre el nivel de participacion y oportunidades que tienen las personas con discapacidad visual en su entorno y la necesidad de desarrollar acciones de concienciacion que involucren tanto a la familia como a la sociedad e incluso a la misma persona con discapacidad, reconociendo de esta manera sus derechos, promoviendo la igualdad de oportunidades en la sociedad y facilitando su accesibilidad.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://repositorio.uta.edu.ec/bitstream/123456789/26830/1/FJCS-TS-238.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article