Educar para el matrimonio en femenino: modelos y prácticas en la literatura de posguerra

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Rodríguez, Matilde Peinado Félez, José Luis Anta
Copyright Year	2013
Abstract	La imagen y el modelo de mujer que el franquismo diseno, impuso y rentabilizo durante mas de cuarenta anos esta siendo objeto en los ultimos anos de una investigacion interdisciplinar donde han confluido Historia, Sociologia, Antropologia y Didactica, entre otras Ciencias Sociales; incluso el papel aleccionador de esa imagen no es ajena a los estudios realizados desde el arte, la critica literaria o la educacion. Con esta comunicacion nos proponemos aportar nuevos argumentos a esta linea de trabajo desde una nueva vertiente, que tiene que ver con el papel de la mujer como una parte practica del matrimonio, y que nace de una imagen narrativa que es totalmente detectable tanto en la llamada gran literatura como en su correlato popular la novela rosa. El matrimonio, que no tanto la ulterior idea de familia, mucho mas elaborada como idea del patriarcado, supone una forma de discurso permanente del destino, educacion y socializacion de la mujer. Este momento instituyente, con sus fases basadas en el cortejo, noviazgo y matrimonio, supone una suerte de concentrador del mundo de la mujer, que lejos de tener un papel colateral se convierte en parte de un discurso central. Tratamos de contestar, aunque somos conscientes de que solo estamos esbozando un camino, en que medida el matrimonio focaliza y reproduce la idea de la “nueva” mujer franquista, basandonos en los aportes narrativos y teoricos de su imagen en las novelas escritas por y para “la mujer espanola”.
Starting Page	35
Ending Page	46
Page Count	12
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.5565/rev/athenead/v13n2.892
Volume Number	13
Alternate Webpage(s)	http://ddd.uab.cat/pub/athdig/athdig_a2013m7v13n2/athdig_a2013m7v13n2p35.pdf
Alternate Webpage(s)	https://atheneadigital.net/article/download/v13-n2-peinado-anta/892-pdf-es
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.5565/rev%2Fathenead%2Fv13n2.892
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article