NDLI: Planejamento Estratégico De Uma Instituição De Ensino Superior Federal Brasileira: Uma Análise À Luz Do Movimento Da Governança Pública

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Planejamento Estratégico De Uma Instituição De Ensino Superior Federal Brasileira: Uma Análise À Luz Do Movimento Da Governança Pública

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Henn, Sara Abreu Casagrande, Jacir Leonir Nunes, Nei Antônio Leite, André Luís Picolli, Icaro Roberto Azevedo
Copyright Year	2017
Abstract	Este artigo procura analisar o processo de elaboracao e execucao do planejamento estrategico de uma Instituicao de Ensino Superior Federal a luz dos criterios de planejamento calcados na concepcao de Governanca Publica, dando enfase a preceitos como equidade e desenvolvimento regional. Sob o ponto de vista metodologico, trata-se de uma pesquisa de carater exploratorio-descritivo, de abordagem predominantemente qualitativa. Para a coleta de dados primarios foram realizadas entrevistadas semiestruturadas junto aos principais responsaveis pelo planejamento da instituicao, em duas gestoes subsequentes. Como dados secundarios, foram analisados os principais documentos da Instituicao relacionados ao processo de planejamento estrategico. Os resultados obtidos demonstram que o processo de elaboracao do planejamento e realizado de forma participativa com o envolvimento das principais instâncias da organizacao (alunos, professores e tecnicos administrativos). Contudo, e mesmo que existam tracos do movimento de Governanca Publica no processo de planejamento estrategico da Instituicao, seu planejamento esta mais voltado para resultados em uma perspectiva gerencialista, o que reduz o peso e a participacao da sociedade.
Starting Page	219
Ending Page	243
Page Count	25
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.15603/1982-8756/roc.v13n25p219-243
Volume Number	13
Alternate Webpage(s)	https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/170979/OK%20-%20101_00359.pdf?isAllowed=y&sequence=1
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.15603/1982-8756%2Froc.v13n25p219-243
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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