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El léxico en el aula de traducción : diseño de un modelo de adquisición de la competencia léxica traductora (inglés-español)
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Ramos, Sánchez Mar, María Del |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Nuestro articulo propone un modelo para estimular la competencia lexica traductora de los estudiantes de traduccion (ingles-espanol). Ciertamente creemos que un conocimiento lexico en la lengua de partida y llegada puede llegar a mejorar la competencia traductora de los discentes y el proceso de traduccion; concretamente les permitiria reconocer los modelos pragmaticos y semioticos con mucha mas rapidez, como los relacionados con la intertextualidad y tipologia textual, esenciales en la traduccion (Hatim y Mason 1990, 1997). Examinaremos, en primer lugar, la competencia traductora y el lexico y, convencidos de la necesidad de un estudio mas riguroso sobre lexico y traduccion, continuaremos con nuestro modelo de desarrollo lexico con el fin de mejorar los niveles lexicos de nuestros alumnos. Describiremos en detalle nuestra propuesta para asi dibujar un modelo mas completo con el que, en nuestra opinion, podriamos contribuir a la investigacion en el campo de la didactica de la traduccion |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 25 |
| Page Count | 25 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://digitum.um.es/xmlui/bitstream/10201/39533/1/882-2854-1-PB.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
