A Educação Física E Seu Papel Na Sociabilização Escolar

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Souza, Yuri Chagas De Ferraz, Jéssica Bezerra
Copyright Year	2017
Abstract	Sociabilizacao e por definicao adaptar um individuo a um grupo, tornando-o membro funcional, aceitando a cultura, habitos e caracteristicas propostas. Provem do verbo sociabilizar que significa tornar sociavel. Ou seja, sociabilizacao e o processo de tornar um individuo proprio para viver em sociedade. Durante as aulas realizadas pelos academicos da ULBRA guaiba no Programa Institucional de Bolsa de Iniciacao a Docencia (PIBID), foi percebido a dificuldade de convivencia, comunicacao e integracao ao meio social na grande maioria dos alunos das series finais da escola Arlindo Stringhini situada no bairro Columbia City na cidade de Guaiba. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (2000), se referem a Educacao Fisica como um importante difusor de conhecimento que possibilita aos alunos desde cedo oportunidades de desenvolver habilidades corporais e de participar de atividades culturais e recreativas, como jogos, esportes, lutas, ginasticas e dancas, expressao de sentimentos, afetos e emocoes. Apos varios anos de busca por sua identidade, a Educacao Fisica mudou significativamente sua posicao nas politicas educacionais, saindo de uma visao focada no desenvolvimento psicomotor do aluno, e na promocao dos esportes de alto rendimento para uma visao mais socializante. Assim, as relacoes entre a Educacao Fisica e sociedade passaram a ser discutidas sob a influencia das teorias criticas da educacao, reavaliando e enfatizando as dimensoes psicologicas, sociais, cognitivas e afetivas, abrangendo o aluno como um ser integral, promovendo assim a participacao de todos os alunos, de forma que os mesmos se integrassem e vivenciassem por meio dos jogos as situacoes em grupo, e que ao mesmo tempo adquirissem sujeitos autonomos, capazes de cooperar, de questionar, de criticar e transformar a realidade.Com base nas pesquisas realizadas, foram encontrados resultados positivos na aplicacao de atividades recreativas e de esportes de integracao na disciplina de Educacao Fisica para a sociabilizacao e integracao social dos alunos, fazendo com que eles expressem e vivam seus sentimentos, participando de atividades cooperativas de grupos, atividades de reflexao de meio social e pessoal. No ato de brincar, a crianca exercita sua capacidade de relacionamento, aprende a ganhar e perder, opor--se, expressar suas vontades e desejos, negociar, pedir, recusar, compreende que nao e um ser unico e que precisa viver em grupo respeitando regras e opinioes contrarias. A brincadeira desafia a crianca e contribui para o desenvolvimento da autonomia, da autoestima, da solidariedade, da integracao e das relacoes interpessoais. O papel do educador nesse contexto e muito importante, a partir das aulas bem planejadas com conhecimentos do espaco fisico e recursos didaticos o aluno tera oportunidade de crescer como pessoa e no meio social inserido dessa forma desenvolvendo valores sociais o profissional de educacao fisica e um grande responsavel para facilitar essa aprendizagem social.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://www.conferencias.ulbra.br/index.php/sicta/sicta17/paper/download/6237/2903
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article