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Educación, desigualdad y opciones de política en América Latina en el siglo XXI
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Reimers, Fernando |
| Copyright Year | 2000 |
| Abstract | Este articulo propone que la igualdad de oportunidades educativas debe ser el objetivo prioritario de las politicas educativas en America Latina en la proxima decada. Se discuten los procesos a traves de los cuales la enorme desigualdad social se reproduce en la escuela en la region. El autor propone que el interes por la igualdad de oportunidades educativas ha pasado por dos etapas: una entre 1950 y 1980, donde la prioridad fue aumentar el acceso especialmente a la educacion primaria; otra desde 1990, donde se inician programas compensatorios para mejorar la calidad de las escuelas a las que asisten los hijos de los pobres. Desde 1980, asociado a los programas de ajuste economico y a la insercion de la region en la economia global, hay un enfasis en el mejoramiento de la calidad, en la competitividad y en la eficiencia de la gestion educativa. El articulo termina proponiendo la necesidad de iniciar una nueva etapa que priorize la accion afirmativa y la discriminacion positiva, y propone cinco opciones para lograrlo. |
| Starting Page | 21 |
| Ending Page | 50 |
| Page Count | 30 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 23 |
| Alternate Webpage(s) | https://rieoei.org/historico/documentos/rie23a01.PDF |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |