Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Penerapan Model Experiential Learning Dalam Peningkatan Pembelajaran Ipa Siswa Kelas Vi Sd Negeri 1 Kedaleman Wetan Kecamatan Puring Tahun Ajaran 2013/2014
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Amani, Mahmudahtul |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Abstrak: Penerapan Model Experiential Learning Dalam Peningkatan Pembelajaran IPA Siswa Kelas VI SD Negeri 1 Kedaleman Wetan Kecamatan Puring Tahun Ajaran 2013/2014 . Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan penerapan model experiential learning , (2) mengetahui peningkatkan pembelajaran IPA dengan menerapkan model experiential learning, (3) menemukan kendala dan solusi penerapan model experiential learning . Hasil penelitian pada pratindakan persentase ketuntasan proses belajar siswa baru mencapai 16%. Setelah dilaksanakan tindakan persentase ketuntasan siswa pada siklus I menjadi 68%, siklus II 88% dan siklus III 92%. Sedangkan untuk hasil belajar, pada pratindakan persentase ketuntasan hasil belajar siswa baru mencapai 8%, setelah dilaksanakan tindakan persentase ketuntasan siswa pada siklus I menjadi 84%, siklus II 92% dan siklus III 96%. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model experiential learning dengan pelaksanaan langkah yang benar dapat meningkatkan pembelajaran IPA siswa kelas VI SD Negeri 1 Kedaleman Wetan Kecamatan Puring Tahun Ajaran 2013/2014. Kata Kunci: model Experiential Learning , pembelajaran IPA |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 5 |
| Alternate Webpage(s) | http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdkebumen/article/download/3421/2385 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |