NDLI: Pedagogía para la alfabetización digital de personas mayores mediante propuestas analógicas basadas en el juego

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Rodríguez, Miguel Ranilla
Copyright Year	2017
Abstract	La presente comunicación quiere mostrarnos una pedagogía desarrollada en el MediaLab Prado de Madrid, a lo largo de 4 meses en los cuales, se presentó una propuesta pedagógica llamada: Mayores en Juego y que consistía en alfabetizar a las personas mayores de los centros de la zona Centro de Madrid. Esta pedagogía quiere enseñar la contemporaneidad digital desde dinámicas analógicas, es decir, usando los conocimientos previos de los participantes, y recuperando las estrategias de los juegos clásicos que las personas mayores conocen y por consiguiente, partir de premisas relacionadas con el empoderamiento para encontrar nuevas vías conceptuales orientadas a lo didáctico y a la alfabetización digital. Entender el mundo actual asumiendo la socialización digital que nos une; encontrar la comunión de las personas mayores con el mundo y generar una propuesta de reconocimiento social en contra del aislamiento social que muchas de estas personas sufren. Un proyecto de humanización de lo pedagógico.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/679592/065_pedagogia_ranilla_CILME_2017.pdf?isAllowed=y&sequence=1
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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