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Etnografía: su utilidad para estudiar la práctica docente en educación superior
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Méndez, Griselda Hernández Noh, Juan Carlos Mijangos Ichante, Susano Malpica |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | En este trabajo hacemos una reflexion acerca de las posibilidades que brinda el uso de la etnografia como herramienta para estudiar la practica docente en educacion superior. La materia prima de dicha reflexion es la experiencia de los autores de este articulo en el ejercicio de la etnografia en el campo educativo. En un contexto en el que es cuestionado el empleo de formas cuantitativas de evaluacion de la practica docente (Martinez-Rizo, 2012; Rockwell, 2013), parece necesario y util conocer las caracteristicas de una practica de analisis etnografico que incorpora el punto de vista cultural de los docentes de educacion superior y que les brinda elementos tangibles para pensar sobre su trabajo y mejorarlo |
| Starting Page | 15 |
| Ending Page | 25 |
| Page Count | 11 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://www.uv.mx/pampedia/numeros/numero-8/Etnografia-su-utilidad-para-estudiar-la-practica-docente.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |