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Procedimento De Ensino Na Educação a Distância Sob a Perspectiva Da Análise Do Comportamento
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Almeida, Aila Stefania De Fonseca, Ana Paula Araújo Barboza, Ana Letícia Simonato |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | A Educacao a Distância surgiu, ao final do seculo XIX, como forma de possibilitar o acesso a educacao por pessoas que residiam em locais distantes. Para a Analise do Comportamento a funcao da educacao e garantir que os individuos tenham acesso aos conhecimentos acumulados socialmente e aprendam comportamentos que serao vantajosos no futuro. Nesse sentido, entende que ensinar e a relacao entre as intervencoes que o professor faz e as modificacoes produzidas no comportamento do aluno. Este trabalho possui como objetivo apontar as contribuicoes que a Analise do Comportamento tem a oferecer ao procedimento de ensino utilizado nesta modalidade educacional. Portanto, sao explicitadas possibilidades para a elaboracao do planejamento do programa de ensino, material didatico e acompanhamento do aluno. Buscou-se demonstrar as contribuicoes que a Analise do Comportamento tem a oferecer ao planejamento das condicoes de ensino. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs1/index.php/sied/article/download/82/41 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
