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La place et les fonctions des produits multimédias dans la didactique du Français Langue étrangère
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Kartal, Erdogan |
| Copyright Year | 2004 |
| Abstract | L'arrivee de produits multimedias dans le domaine de la formation en langues, comme le souligne Cembalo (2001), a fait naitre "excitation et curiosite, espoirs et doutes, certitudes peremptoires et proclamations catastrophistes". Effectivement, alors que certains parlent a leur propos d'une revolution comparable a celle operee par l'imprimerie de Gutenberg, d'autres n'en voient qu'une simple tromperie consumeriste (Lancien 1998a). L'objectif de ce travail est donc de tirer au clair les caracteristiques les plus prometteuses des produits multimedias ainsi que leurs limites afin de montrer ce que ces produits apportent comme changements notables et de quels points de vue ils different des autres processus deja utilises et qui continuent a etre utilises en didactique des langues. Notre travail s'articule autour de trois grandes parties. Dans la premiere partie nous essayons d'interroger la genealogie des produits multimedias pour les situer par rapport aux technologies qui les ont precedes, car ils ne sont pas nes de rien. Dans la deuxieme, nous procedons a l'analyse des cederoms de langue et des sites Internet concus pour l'apprentissage/enseignement du francais afin d'envisager leur fonctionnement et caracteristique tant didactiques que techniques. Nous etudions, dans la troisieme partie, les rapports etablis entre ces outils et les autres methodes ou approches du Francais pour les positionner dans le terrain de la didactique des langues. En ce qui concerne le choix des logiciels et des sites Internet qui sont toujours au centre de ce travail, nous nous en tenons aux produits, concus pour la langue generale, qui s'adressent uniquement a un public debutant, faux-debutant ou intermediaire et non pas a un public avance que les concepteurs ne considerent pas comme clientele. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://tel.archives-ouvertes.fr/edutice-00000770/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
