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Dialogismo e Literatura: contribuições para a formação do leitor crítico na educação básica
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Carvalho, Letícia Queiroz De |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | O artigo em tela esta centrado na analise acerca da contribuicao do discurso literario, a luz do dialogismo do Circulo de Bakhtin, para a formacao do leitor critico na educacao basica. Propoe um dialogo teorico entre alguns autores representativos do campo da educacao literaria e algumas proposicoes da matriz dialogico-discursiva do Circulo de Bakhtin nas praticas de leitura desenvolvidas no contexto escolar. O texto organiza-se em tres secoes que apresentam respectivamente uma breve contextualizacao das producoes literarias em sua importância e funcionalidade no ambiente pedagogico, o necessario entrecruzamento teorico entre o pilar dialogico que embasa a arquitetura bakhtiniana e os recursos da linguagem ficcional, alem de possiveis caminhos para o trabalho com a leitura pautado no vies bakhtiniano da linguagem. |
| Starting Page | 77 |
| Ending Page | 90 |
| Page Count | 14 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 8 |
| Alternate Webpage(s) | http://periodicos.ufes.br/percursos/article/download/20231/14248 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |