Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Métodos Avaliativos Utilizados Por Professores Do Curso De Licenciatura Em Computação
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Pacheco, Marciene Morais, Emanuela Vitória Dias Guedes, Albertina Marília Alves |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | INTRODUÇÃO Segundo Hoffmann (2003) a avaliação escolar deve ser percebida pelo professor como um conjunto de ações que poderá auxiliá-lo a refletir sobre as condições de aprendizagem oferecida no ambiente escolar e readequar quando necessário para atender às necessidades de aprendizagens dos alunos. Sant’anna (1995) destaca que o professor deve ter o cuidado em observar como se dá o desempenho escolar e processo de aprendizagem dos seus alunos visando. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (BRASIL, 1996, Art. 24), a verificação do rendimento escolar deve observar a avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período. Para Perrenoud (2002) o professor pode utilizar de estratégias de ensino diversas possibilitando que o aluno possa apreender e compreender o conteúdo ministrado em sala de aula de maneiras diferenciadas. Além disso, considerando que o professor exerce o papel de mediador dos conteúdos ministrados em sala de aula, Piletti (2010) apresenta que o papel do professor em sala de aula também consiste em ajudar o aluno a assimilar os conteúdos ministrados em sala de aula. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.31692/2358-9728.iiicointerpdvl.2016.00182 |
| Alternate Webpage(s) | https://cointer-pdvl.com.br/wp-content/uploads/2017/01/M%C3%89TODOS-AVALIATIVOS-UTILIZADOS-POR-PROFESSORES-DO-CURSO-DE-LICENCIATURA-EM-COMPUTA%C3%87%C3%83O.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.31692/2358-9728.iiicointerpdvl.2016.00182 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
