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Órgãos Dos Sentidos No Livro Didático Do Ensino Fundamental Ii: Uma Análise Fundamentada Em Indicadores De Alfabetização Científica
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Polli, Daniel Richetti, Graziela Piccoli |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | O presente trabalho propoe-se a investigar a presenca dos indicadores de alfabetizacao cientifica naabordagem do conteudo de orgaos dos sentidos em livros didaticos de Ciencias. O corpus de analise foi constituidopor quatro colecoes de livros didaticos adotados pela rede municipal de ensino de Blumenau para a disciplina deCiencias do segundo ciclo do Ensino Fundamental. Objetivando averiguar a promocao da alfabetizacao cientificana aprendizagem, realizou-se uma pesquisa qualitativa para buscar indicios de textos, imagens, questionamentose esquemas que possam auxiliar o professor no desenvolvimento da alfabetizacao cientifica de seus alunos. Paraa analise do material, alguns dos indicadores de AC propostos por Sasseron e Carvalho (2008) foram empregadoscomo criterios de analise. Desta forma, objetivou-se perceber a possibilidade de utilizacao desse material didaticocomo ferramenta para o desenvolvimento de AC nos estudantes. Pretende-se, com este estudo, auxiliar osprofessores da rede publica na escolha do material didatico a ser utilizado nas aulas do ano letivo subsequente eapresentar possibilidades para o ensino dos orgaos dos sentidos na perspectiva da alfabetizacao cientifica. |
| Starting Page | 182 |
| Ending Page | 198 |
| Page Count | 17 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5212/olharprofr.v.21i2.0001 |
| Volume Number | 21 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/download/14182/209209211289 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5212/olharprofr.v.21i2.0001 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
