A Filosofia e seu ensino: um caminho sobre o qual se está a caminho

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Alves, Luis Carlos Ribeiro
Copyright Year	2013
Abstract	O trabalho parte de uma analise reflexiva sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Medio - PCNEM, que visam efetivar a Lei de Diretrizes e Bases, a Lei 9394/96, enfocando competencias e habilidades a serem desenvolvidas no Ensino Medio na disciplina escolar de Filosofia, necessarios ao exercicio da cidadania, unindo teoria e vida cotidiana. Se propoe a refletir sobre as metodologias utilizadas no Ensino de Filosofia no secundario enfatizando metodologias alternativas as mais utilizadas no presente, partindo da pergunta "o que e isso a filosofia?". Divide-se em alguns momentos: no primeiro apresenta as questoes que movem a reflexao, depois analisa a legislacao da educacao brasileira. Destaca e reflete a tematica das competencias e habilidades e analisa a utilizacao de temas transversais no ensino de filosofia, possibilitando o alcance dos objetivos descritos pelos PCNEMs e sobre praticas de ensino de filosofia enfocando as competencias e habilidades, oferecendo pressupostos para a releitura e pratica de temas filosoficos no ambiente escolar.
Starting Page	49
Ending Page	61
Page Count	13
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	6
Alternate Webpage(s)	http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/intuitio/article/download/13709/10438
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article