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Un outil pour évaluer le travail de l'écriture dans les écrits intermédiaires
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Chabanne, Jean-Charles Bucheton, Dominique |
| Copyright Year | 2002 |
| Abstract | Le but de l'evaluation dans notre modele n'est donc pas encore de corriger le texte, mais bien de juger de ce qui est en germination dans ces ecrits de transition, de mesurer avec quelques indicateurs les traces de l'activite : non pas pour s'arreter la, mais pour savoir comment faire pour relancer le developpement de l'ecrit par des consignes appropriees, pour voir ce que fait l'eleve pour l'aider a evoluer. Il s'agit donc moins d'aide a la correction que ce qu'on appelle un etayage, une aide " en ligne ", une sorte de dialogue avec l'eleve et son texte pour les remettre en travail. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00921920/file/gerz4_outil_pour_evaluer.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00921920/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |