Música, Literacia E Prática No Ensino De Língua Inglesa

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Silva, Antonia Iris Pereira Da Santos, Brielle Oliveira
Copyright Year	2015
Abstract	Este trabalho apresenta a comunicacao que da ao aluno a competencia linguistica, na medida em que ele faz parte da pratica cultural em que se esta inserido, pois o individuo revela a acao do sistema de signos e gestos que codifica o universo. A linguagem e uma propriedade natural do individuo, resultante do adestramento de uma capacidade inata. Entretanto, aprendizagem de uma lingua nao pode ser reduzida a memorizacao de palavras, pois a lingua e um fenomeno falado e fator dominante na personalidade de uma pessoa. O principio linguistico explica que a competencia da lingua materna pode aumentar a competencia da lingua estrangeira. Dessa forma, os falantes nao se tornam completamente bi ou multilingues sem sofrer interferencia ou confusao de outras linguas. Podemos perceber essa interferencia nas atividades executadas na sala de aula, onde alunos tem a autonomia, criatividade, criticidade na interacao da lingua inglesa nas atividades praticas. Mesmo o falante tendo direito sobre a palavra e se encontrar relacionada a ela, a palavra nao pertence a ele unicamente, pois tudo o que e dito, encontra-se num mundo que ja foi articulado, elucidado, avaliado de muitos modos diferentes, surgindo a inteligencia para multiplas concepcoes.
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	8
Alternate Webpage(s)	https://eventos.set.edu.br/index.php/enfope/article/download/1530/246
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article