NDLI: As Potencialidades Educativas Dos Jogos Eletrônicos: Uma Breve Análise Da Questão Sobre O Ponto De Vista Dos Jogadores

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Gomes, Tiago S. L.
Copyright Year	2014
Abstract	No seculo XXI as pessoas necessitam de uma nova gama de capacidades constituidas por pensamento critico, trabalho em equipe, resolucao de problemas, colaboracao, facilidade de utilizacao com tecnologia e capacidade de trabalhar com informacao (Galarneau & Zibit, 2007). Neste trabalho, sao analisados varios aspectos pedagogicos de quatro jogos online do estilo Massively Multiplayer Online Games. O resultado deste estudo constatou-se uma distincao clara entre mundo dos jogos e mundo real. Isso pode ser notado por dois fatores principais: (1) grande parte dos jogadores reconhecem que desenvolvem capacidades como aprender a trabalhar em grupo e a resolver problemas, mas a maioria dos jogadores nao consegue utilizar as capacidades desenvolvidas no ambiente do jogo para a sua vida escolar ou profissional; (2) a maior parte dos jogadores nao considera que os jogos auxiliem na sua vida escolar ou profissional.
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	3
Alternate Webpage(s)	http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/anais_linguagem_tecnologia/article/download/5853/5091
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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