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Serviço social na educação : a intersetorialidade no exercício profissional do assistente social no IFBA
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Damasceno, Heide De Jesus |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Este estudo trata do exercicio profissional do assistente social no Instituto Federal da Bahia - IFBA, participe da Rede Federal de Educacao Profissional e Tecnologica, em plena expansao nos ultimos governos brasileiros. Investigamos a forma como o assistente social responde as demandas presentes no seu exercicio profissional, estabelecendo relacoes entre as politicas sociais em que atua. O estudo revisitou bibliografias e realizou pesquisa documental com oito dos dezesseis campi do IFBA. O IFBA oferta cursos em diversas modalidades e niveis de ensino e vem requisitando assistentes sociais para contribuir na intervencao a fim de minimizar os altos indices de evasao escolar no âmbito da assistencia estudantil. O Servico Social, desde sua emergencia, esta relacionado as politicas sociais e ao papel do Estado na intervencao das expressoes da questao social , nos marcos do capitalismo monopolista. O carater contraditorio do Servico Social e das politicas sociais e desvelado, bem como a fragmentacao e ausencia de articulacao entre estas. Os desafios da intersetorialidade nas politicas se dao pela ausencia de garantia integral dos direitos por parte do Estado numa sociedade que tem por base a exploracao do trabalho e a desigualdade de classes. Para alem deste desafio fundamental, estao as questoes politico-partidarias, orcamentarias, ausencia de gestao, comunicacao e articulacao entre os profissionais, seja por hierarquias e/ou pelo enfraquecimento da luta dos trabalhadores. Estes aspectos foram observados no âmbito do IFBA, confirmando as hipoteses da pesquisa atraves da analise de cento e trinta e sete documentos selecionados, dentre estes relatorios, projetos, programacoes e afins. Ha articulacoes entre as assistentes sociais e profissionais e instituicoes, mas estas ocorrem de forma pontual e nao favorecem o acompanhamento sistematico das reais demandas dos estudantes. As apreensoes da pesquisa apontam reflexoes para pensar acoes concatenadas ao projeto etico-politico do Servico Social, fortalecendo a construcao de uma sociedade justa. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://ri.ufs.br/bitstream/riufs/6210/1/HEIDE_JESUS_DAMASCENO.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |