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La importancia de la formación humanista en la formación integral del contador público en las universidades de medellín
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Agudelo, Lina Marcela Carmona Zapata, Yuliana Gómez Zapata, Eduvin Fernando Restrepo |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | La educacion tradicional, representa un contraste frente a las nuevas propuestas de formacion integral y formacion humanista, que han venido introduciendose dentro del discurso de las universidades y en particular en los programas de Contaduria Publica. A pesar de que en este discurso ha cobrado interes e importancia, sigue teniendo un segundo lugar frente a la formacion tecnica, lo que se contrapone a la formacion integral que propone un equilibrio entre el ser, el hacer y el conocer. Se hace necesario proponer nuevas metodologias educativas, que rompan con la educacion tradicional en terminos de una formacion integral y humanista. Es por ello que se formulan los nucleos problemicos, basados en el llamado Aprendizaje por Problemas (ABP), como espacios dentro de los curriculos en los que se permita cuestionar el papel de lo contable frente a lo tecnico, lo investigativo y lo humano, entendiendo la union necesaria entre teoria y practica. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 2 |
| Alternate Webpage(s) | https://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/tgcontaduria/article/download/323507/20780673 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
