Análise da percepção das pedagogas que trabalham com o movimento na educação infantil

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Paiano, Ronê Silva, Tatiane Duarte Da Oliveira, Greice Kelly De
Copyright Year	2014
Abstract	Esta pesquisa teve por objetivo analisar a percepcao das pedagogas na aplicacao de atividades para estimular o movimento na Educacao Infantil. Foram entrevistados 3 sujeitos, que cursaram o mesmo curso de pedagogia e que atuam na area ha pelo menos 2 anos. Todos os sujeitos da pesquisa acreditam na importância de se estimular o movimento e atribuem esta valorizacao especialmente pelas disciplinas cursadas na graduacao. Dentre os sujeitos que se sentem capazes para aplicar as atividades atribuem a esta percepcao nao apenas pelas vivencias na graduacao mas principalmente pela experiencia profissional no estimulo ao movimento, pela participacao em cursos, congressos, estudos adicionais, leituras e o contato com profissionais mais experientes e especializados como o de Educacao Fisica. Em relacao a atuacao, todos sujeitos planejam as atividades e consideram fundamental brincar junto com elas ao inves ficarem apenas observando. Independente de quem ira ministrar essas aulas e importante que as criancas as tenham e que elas ocorram com a qualidade que elas merecem e necessitam.
Starting Page	58
Ending Page	74
Page Count	17
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	16
Alternate Webpage(s)	https://periodicos.furg.br/redsis/article/download/5117/3164
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article