Metodología para la enseñanza de la fraseología en traducción: la ficha fraseológica como tarea final

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Lucas, Lucía Clara Serrano
Copyright Year	2010
Abstract	La didactique de la phraseologie represente un domaine de recherche peu explore par les etudes de traduction. La plupart des materiaux didactiques visent l?enseignement des langues secondes. Or, la formation du traducteur, en tant que mediateur linguistique mais aussi culturel, exige une methodologie didactique propre pour laquelle les apports de l?approche par tâches peuvent s?averer utiles. Dans cet article, nous presentons la methode que nous proposons pour l?enseignement de la phraseologie dans des etudes de traduction ainsi qu?un modele de fiche phraseologique appliquee a la traduction d'unites phraseologiques. Concue en tant que tâche finale, celle-ci constitue un materiel didactique permettant de travailler, entre autres, les aspects suivants : l'identification des unites phraseologiques presentes dans un texte, la justification du type d?unite dont il s'agit, la comprehension de son sens en general et de son interpretation dans le contexte precis d'utilisation, et la recherche d'equivalents de traduction au moyen de l?etablissement de correspondances au niveau aussi bien lexicologique que textuel
Starting Page	197
Ending Page	206
Page Count	10
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://cvc.cervantes.es/lengua/paremia/pdf/019/019_serrano.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article