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Narrativas Ambientais Como Prática Pedagógica: História Da Cidade De Ponta Grossa (pr)
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Aplewicz, Priscila Sirigate |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Com a facilidade atual de acesso a informacao por meios digitais as criancas vem se distanciando das praticas pedagogicas ludicas. Ao mesmo tempo, parece que a educacao ambiental, continua tendo um significado simplista e enganoso. Assim, este trabalho segue apresentando uma alternativa pedagogica que se refere a educacao ambiental, aliada a contacao de historias e ao enfoque CTS. Com os objetivos de transcrever a historia da colonizacao da nossa regiao e enfatizar a importância do cuidado com o meio ambiente e patrimonios historicos, culturais e paisagisticos, ja foram atendidos cerca de 1500 alunos das redes estadual e municipal de ensino. A contacao de historia, assim como as narrativas ambientais, devem ser utilizadas como metodologia para enriquecer a pratica docente, contribuindo para a construcao do conhecimento e reforcando o processo de multidisciplinaridade que o meio ambiente pode oferecer. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.faculdadespontagrossa.com.br/revistas/index.php/interensino/article/download/247/210 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |