Validación pedagógica de materiales didácticos: experiencia apoyada en un sistema de Información para la Gestión de Objetos de Aprendizaje.

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Corredor, María Del Pilar Ortiz González, Paola Andrea Giraldo
Copyright Year	2014
Abstract	El presente trabajo inicio a partir de la necesidad institucional de recopilar, validar y activar los proyectos desarrollados por los estudiantes de Unisangil presentados como trabajos de grado. Los productos son en su mayoria materiales didacticos con potencial para ser aprovechados en ambientes de aprendizaje de la educacion basica. La investigacion tuvo entonces, como objetivo general validar materiales didacticos cognitivos producidos por Unisangil en funcion de los estandares y competencias de la educacion basica. Sus objetivos especificos fueron: 1. Caracterizar la produccion intelectual contenida en materiales didacticos cognitivos producidos en los programas, 2. Disenar y desarrollar un aplicativo web que permitiera el almacenamiento, catalogacion y validacion de objetos de aprendizaje a partir de criterios pedagogicos y 3. Evaluar los materiales didacticos en funcion de los estandares de la educacion basica. El tipo de investigacion fue evaluativa de materiales. Los criterios de evaluacion se construyeron bajo los postulados de la teoria de la Modificabilidad Cognitiva Estructural y los estandares de competencia promulgados por el Ministerio de Educacion Nacional de Colombia. Como resultado de la investigacion se obtuvo un conjunto de materiales caracterizados y evaluados que evidenciaron altos niveles de calidad pedagogica y comunicativa. Asi mismo, se desarrollo un aplicativo web que permitio almacenar, catalogar y evaluar los materiales que hicieron parte del proyecto. En la fase de evaluacion, a cada material, se asociaron los estandares de competencia y operaciones mentales con que demostrara mayor relacion.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://repositorio.bibliotic.info/IMG/pdf/bibliotic2014-ponencia-unisangil-vf1.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article