NDLI: Procesos De Innovación En La Enseñanza De La Ingeniería: La Formación Por Competencias En El Diit-unlam

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Procesos De Innovación En La Enseñanza De La Ingeniería: La Formación Por Competencias En El Diit-unlam

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Grinsztajn, Fabiana Irene Imperiale, Marcela Santiago, Igarza Spositto, Osvaldo Mario
Copyright Year	2019
Abstract	De cara a dar respuestas adecuadas a las demandas y necesidades que en la actualidad tienen tanto los estudiantes de ingenieria como el contexto socio productivo y profesional en el cual se desempenan los graduados, y a partir de los procesos de acreditacion de las carreras de los ultimos 15 anos; docentes autoridades institucionales y las asociacion de decanos de ingenieria en la Argentina han realizado esfuerzos de reflexion durante los ultimos anos que han devenido en la generacion de estandares de segunda generacion. En este marco se inscribe el trabajo que se presenta que consiste en la realizacion de un relevamiento de practicas educativas, experiencias y reflexiones de un conjunto de docentes de carreras de ingenieria civil, mecanica, electronica, informatica e industrial, de la Universidad Nacional de la Matanza, Argentina. El relevamiento ha tenido como objetivo conocer estilos y estrategias de ensenanza habituales, los contenidos mas significativos abordados y las propuestas pedagogicas que los sostienen, con el fin de contrastar esas experiencias formativas con las competencias definidas en los nuevos estandares de acreditacion propuestos en el Libro Rojo [1] y analizar la distancia entre la linea de base institucional y las expectativas planteadas. A partir de este analisis se propone desarrollar un proyecto que permita alinear al DIIT en torno al libro rojo tanto desde la perspectiva didactica como curricular. En este trabajo se presentan los resultados obtenidos en el relevamiento y la propuesta institucional de mejora. [1] Propuesta de estandares de segunda generacion para la acreditacion de carreras de ingenieria en la Republica Argentina “Libro Rojo de CONFEDI” - Aprobado por la Asamblea del Consejo Federal de Decanos de Ingenieria de la Republica Argentina Rosario - 1 de junio de 2018
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://acofipapers.org/index.php/eiei2019/2019/paper/viewFile/2947/1245
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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