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Des éléments d'analyse des pratiques de classe dans les phases de correction en calcul littéral au collège
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Coppé, Sylvie Mouhayar, Rabih El |
| Copyright Year | 2009 |
| Abstract | Nous presentons des resultats provenant d'un travail de these (El Mouhayar, 2007) qui porte sur la caracterisation, pour la France et le Liban, des pratiques de classes concernant les phases de correction en calcul litteral au college (classe de 5eme au Liban et de 4eme en France). Cette analyse tente de mettre en lien les pratiques des professeurs et les apprentissages des eleves. Pour cela nous avons croise differentes analyses portant sur des donnees variees : etude des programmes, des manuels, questionnaire professeurs et eleves et video de classe. Dans cette communication nous presenterons des resultats sur l'analyse des video en terme de variabilites et regularites. |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 16 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00961499/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |