Inteligencia emocional: autocontrol en adolescentes estudiantes del último año de secundaria

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Serrano, María Elena López Álvarez, Diego García
Copyright Year	2010
Abstract	En la actual sociedad del conocimiento y la informacion, los esfuerzos deben apuntar hacia el estudio del ser humano como un ser integral con dimensiones emocionales, que cumplen un significativo papel funcional y estructural en el comportamiento. Ahora bien, la inteligencia emocional, es la metahabilidad que consiste en la gestion inteligente de las emociones, e incluye las competencias emocionales de autoconocimento, autocontrol, motivacion, empatia ymanejo efectivo de las relaciones sociales. En ese sentido, el objetivo medular de esta investigacion fue establecer niveles de presencia de la competencia emocional Autocontrol correspondiente a la variable Inteligencia Emocional en adolescentes de ambos sexos. Se aplico un estudio descriptivo con diseno de campo y transeccional contemporaneo, sobre la poblacion de estudiantes en edades comprendidas entre los 16 y 18 anos, cursando del ultimo grado de secundaria de instituciones educativas privadas mixtas, basado en los principios acerca de la inteligencia emocional y las teorias del desarrollo que explican la adolescencia. Se concluye que no existen diferencias entre los estudiantes adolescentes de ambos sexos en cuanto a la competencia emocional autocontrol
Starting Page	273
Ending Page	280
Page Count	8
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	10
Alternate Webpage(s)	https://biblat.unam.mx/hevila/Multiciencias/2010/vol10/no3/7.PDF
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article