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Einfluss der Blickrichtung auf die Verarbeitung von emotionalen Gesichtern bei Personen mit Sozialer Phobie: eine fMRT-Studie
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Langohr, Bernd Med. |
| Copyright Year | 2010 |
| Abstract | Die vorliegende Arbeit untersuchte, ob direkte gegenuber abgewandter Blickrichtung in prasentierten Gesichtsstimuli zu unterschiedlicher Hirnaktivierung fuhrt und ob dieses Aktivierungsmuster durch den Grad der sozialen Angstlichkeit der Versuchsperson bzw. durch Stimulusvalenz moduliert wird. Je zwolf Sozialphobikern und gesunden Kontrollpersonen wurden wahrend funktioneller MRT-Scans neutrale, zornige und freudige Gesichter mit abgewandtem oder direktem Blick gezeigt. Abgewandte gegenuber direkter Blickrichtung loste in beiden Gruppen starkere Aktivierungen der Amygdala und des parahippocampalen Gyrus beidseits sowie des dorsomedialen prafrontalen Kortex und des anterioren cingularen Kortex aus, wahrend die direkte Blickrichtung zu keiner signifikant hoheren Aktivierung fuhrte. Die Interaktion von Blickrichtung, Stimulusvalenz und Gruppe fuhrte zu Effekten im orbitofrontalen Kortex, in der rechten Amygdala und im linken extrastriaren Kortex, was unter anderem durch eine Hyperaktivierung bei Sozialphobikern durch zornige Bilder mit abgewandtem Blick bedingt war. Die starkere Aktivierung bei allen Versuchspersonen durch abgewandte Blickrichtung konnte mit der groseren Ambivalenz oder Ungewohntheit dieses Stimulus assoziiert sein. Die durch zornige Gesichter mit abgewandtem Blick ausgeloste Reaktion bei Sozialphobikern konnte ein neuronales Korrelat von Hypersensitivitat gegenuber Verachtung im Gesicht des Gegenubers darstellen, wobei der orbitofrontale Kortex eine besonders relevante Region zu sein scheint. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://www.db-thueringen.de/servlets/MCRFileNodeServlet/dbt_derivate_00019706/Langohr/Dissertation.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
