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¿Cómo lo hago en clase? Una mirada a la acción didáctica desde la autoconfrontación y la reflexión para la formación inicial de maestras
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Juanola, Mariona Masgrau Isern, Margarida Falgàs I |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Nuestra investigacion analiza las reflexiones instrumentadas de estudiantes de Educacion sobre sus practicums en las escuelas, y tambien sobre una actividad del modulo de Aprendizaje de la Lengua y la Lectoescritura de Educacion Infantil. El objetivo es dotar a las futuras maestras de estrategias de analisis para provocar una autoconfrontacion y una reflexion efectiva de su practica docente. La metodologia de trabajo se basa en la practica reflexiva y las metodologias clinicas de la investigacion didactica. |
| Starting Page | 97 |
| Ending Page | 137 |
| Page Count | 41 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.euskomedia.org/PDFAnlt/ikas/19/19097137.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |