Diseño Desarrollo e Implementación de un Prototipo de Tutor Inteligente como apoyo a la formación de Investigadores

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Barahona, Fanny Cisneros
Copyright Year	2019
Abstract	Esta propuesta se deriva de un proyecto de investigacion (Investiga+), que tiene como uno de sus objetivos principales la seleccion y creacion de recursos educativos abiertos para la formacion de estudiantes de posgrado y la conformacion de un repositorio con estos recursos. Es importante el proceso de andamiaje que los tutores dan al investigador en formacion, ya que permiten guiarlo durante todo el ciclo de vida de la investigacion. Un Tutor Inteligente permite interactuar de forma similar a un humano usando Inteligencia Artificial (IA) mediante Procesamiento de Lenguaje Natural (NLP) y adaptarse a las necesidades del investigador ofreciendo sugerencias e informacion que ha sido ingresada previamente en su base de datos y que basada en las consultas de los investigadores ira procesando para responder automatica e inteligentemente”. Como metodologia para la creacion de este tutor se usa la investigacion de diseno con estrategia ADDIE Rapid Prototyping en desarrollo de software. El tutor seria el elemento de entrada del portal de recursos educativos de Investiga+, el cual ha sido disenado y desarrollado en la plataforma Dialogflow. Tiene como componentes adicionales una base de datos en Firebase y programacion personalizada en Python mediante el uso de Webhook y Cloud Functions de Google. En la primera fase, el tutor entrega informacion basada en el Mapa de Decisiones Metodologicas la cual estara programada internamente y registre informacion basica de los investigadores en la base de datos. En la segunda fase se propone poder usar la informacion ingresada por el Investigador para realizar seguimiento, generar de forma proactiva sugerencias e informacion, mejorar la interfaz e interaccion con el investigador. En este trabajo se presenta el diseno, desarrollo e implementacion inicial del prototipo del tutor virtual, dejando para futuros trabajos la implementacion real con estudiantes y la evaluacion de esta puesta en practica.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1929/1/Tesis2107CISd.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article