Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Dans Yazımı Eğitiminde Teknolojik Boyut: Benesh Notation Editor
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Erkan, Sema |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | Dans Yazim Sistemleri dans adimlarinin cesitli semboller aracigiyla kagit uzerine aktarilarak kalici metin haline donusmesini saglamaktadir. Dans yazimi uzerine yapilan calismalar 15. yuzyila kadar dayanmaktadir. Dansin sahne uzerinde icra edilmesi ile birlikte ortaya cikan dans yazimi ihtiyaci, sahnelenen eserlerin tekrar edilme surecinde bir kat daha onem kazanarak, o zamanlardan gunumuze calismalar devam etmektedir. Dans yazim sistemi olarak gunumuzde Benesh hareket notasyonu dans yaziminda kullanilan basat sistemlerden biridir. 1955 yilinda Rudolf Benesh ve Joan Benesh tarafindan yaratilan Benesh hareket notasyonu, bale uzerine gelistirilen, bircok hareket temelli alanda kullanim bulan bir yazim sistemidir. Turk halk oyunlari da bu alanlardan biridir. Dans bolumlerinin egitim planlarinda da bulunan bu yazim sisteminin bilgisayar destekli olarak yazilmasinda Benesh Notation Editor adli program kullanilmaktadir. Bilgisayar programlarina yonelik yapilan calismalarin sonunda Benesh Notation Editor programi gelistirilmistir. Gunumuzde Londra’da bulunan Benesh Enstitusu tarafindan lisansi verilen bu program guncel egitim calismalarinda kullanilmaktadir. Dans yazim egitimlerinin bilgisayar yazim programlari ile teknolojik olarak desteklenmesi, yeniliklerin egitime dahil edilmesi egitim planlarinin guncel kalmasi acisindan onemlidir. Bu sebeple calismanin, dans egitim planlarinda bulunan yazim sistemleri derslerinin pratik calismalarina hizmet edecegi dusunulmektedir. Calismanin cercevesi, Benesh hareket notasyonunun bilgisayar programi olan Benesh Notation Editor’u tanitmak, kullanim bilgilerini Benesh hareket yazim sistemi ile iliskilendirerek programin ara yuzlerini aciklamak olarak belirlenmistir. Calismanin koreoloji ve notasyon alaninda calisma yapan bilim calisanlarina ve ogren cilere kaynaklik etmesi hedeflenmistir. Sonuc olarak bilgisayar programlarinin egitim materyali olarak kullanilmasinin derslerin etkinligini ve ogrencinin kazanimlarini arttiracagi, kisiye bagli yazim hatalarini ortadan kaldiracagi gorusu olusmustur. Ayrica analiz gucunun dans ogretim ve ogrenim sureclerini hizlandiracagi yonunde saptamalar yapilmistir. |
| Starting Page | 70 |
| Ending Page | 88 |
| Page Count | 19 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 5 |
| Alternate Webpage(s) | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/817711 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
