Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
L’enseignement du droit et les nouvelles technologies : sommes-nous prêts pour un enseignement-apprentissage en réseau ? Le cas d’un projet pilote d’enseignement de la légistique
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Soares, Fabiana De Menezes |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Les modes de formation et de circulation des modeles juridiques, et la circulation de ces modes eux-memes a l’ere technologique, impliquent une nouvelle approche de l’enseignement et de l’apprentissage du droit. Dans ce nouveau cadre, qui n’est deja plus de l’ordre de l’imaginaire, reflechir, enseigner et transmettre des competences relatives a la conception et a l’elaboration d’actes normatifs n’est pas une tâche facile pour les facultes de droit. C’est ce qui a amene l’auteure a tenter cette experience qu’a ete et que reste le reseau legistica.ning comme milieu d’enseignement et d’apprentissage dans le contexte du cours de legistique donne a la Faculte de droit de l’Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). |
| Starting Page | 69 |
| Ending Page | 80 |
| Page Count | 12 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.7202/1014284ar |
| Volume Number | 54 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.erudit.org/fr/revues/cd1/2013-v54-n1-cd0454/1014284ar.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.7202/1014284ar |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
