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Des actes pour le dire aux mots pour le dire
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Barberat, Gilles |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Dans la mesure ou le vivre ensemble demande d’abord un parler commun, la visee du travail educatif est de favoriser et d’accueillir le langage, fut-il au depart celui de l’acte. Des lors, le travail d’analyse de la pratique pourrait aider les professionnels pris au piege de la repetition a s’approprier ce qui fait symptome en favorisant la (re)mise en sens de l’insense, le retour d’une pensee sur l’impensable, le travail d’elaboration sur l’in-elaborable ou de mise en mots de l’innommable. |
| Starting Page | 68 |
| Ending Page | 76 |
| Page Count | 9 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.3917/empa.092.0068 |
| Volume Number | 92 |
| Alternate Webpage(s) | https://gillesbarberat.fr/wp-content/uploads/2017/12/gilles-barberat-des-actes-pour-le-dire-aux-mots-pour-le-dire.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.3917/empa.092.0068 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |