Aplicação da tecnologia assistiva para o desenvolvimento de uma classe ajustável para cadeirantes

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Krüger, Jaqueline De Menezes Ferreira, Alexandre Rodrigues
Copyright Year	2013
Abstract	Referindo-se a um projeto direcionado para Portadores de Necessidades Especiais (PNE), com o apoio da tecnologia assistiva, este trabalho estabelece uma relacao direta do ambiente alfabetizador com a responsabilidade da inclusao social. Isso a partir do desenvolvimento de um mobiliario escolar universal. Partindo da fundamentacao do tema e, por meio dos pontos negativos identificados nos produtos comercializados dessa ordem, foram determinadas as metas a serem exercidas no atual projeto, visando solucoes cabiveis e praticas. O projeto desse mobiliario escolar ajustavel para PNE constitui uma forma de integracao do aluno cadeirante a sala de aula. Nao houve adaptacoes grosseiras ou provisorias com base no estudo formal adequado e inovador a partir das restricoes ergonomicas e, aliado a aplicacao de materiais adequados a tarefa. Como resultado, a classe ajustavel para cadeirantes concentra caracteristicas estruturais beneficas e qualidades intrinsecas de bem-estar e satisfacao ao usuario. Bem como sua funcao especifica de uso durante o aprendizado e trabalho, dispondo de atributos inclusivos a sociedade.
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Ending Page	69
Page Count	27
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.13084/2175-8018.v05n09a03
Volume Number	5
Alternate Webpage(s)	http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/IJIE/article/download/2260/pdf
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.13084/2175-8018.v05n09a03
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article