Propuesta de planificación y reflexión sobre el trabajo docente para el desarrollo de competencias en el EEES

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Fernández, Guillermo Rodríguez, José Manuel Hermosilla
Copyright Year	2010
Abstract	Resumen El trabajo que se presenta a continuacion es el resultado de una experiencia puesta en marcha en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. El origen de esta xperiencia es un plan de apoyo y formacion para el profesorado que participa en el desarrollo de los nuevos titulos de Grado. El articulo se divide en dos partes. La primera parte es un resumen de los elementos clave para el desarrollo de competencias. En esta primera parte tambien se hace una reflexion sobre el marco de accion que ofrece el Espacio Europeo de Educacion Superior. La segunda parte es una propuesta de trabajo para profesorado universitario. Con esta propuesta se pretende facilitar la coordinacion entre los profesores que imparten los nuevos titulos de Grado. La propuesta se basa en el diseno de instrumentos para la evaluacion de competencias y en la coordinacion del profesorado de distintas areas de conocimiento. Palabras clave: Espacio Europeo de Educacion Superior, Competencia, Evaluacion, Calidad, Formacion del Profesorado. Abstract The work presented below is the result of a project at the Faculty of Social Sciences, University Pablo de Olavide. The origin of this experience is a plan of support and training for teachers involved in the development of new degree. The article is divided into two parts. The first part is a summary of the key elements for the development of competences. In this first part also reflects on the action framework that provides the European Higher Education Area. The second part is a working proposal for university teachers. This proposal seeks to facilitate coordination between those providing the new degree. The proposal is based on the design of instruments for competences assessment and teachers coordination in different subject areas. Key words: European Higher Education Area, Competence, Assessment, Quality, Teacher Training.
Starting Page	63
Ending Page	80
Page Count	18
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	12
Alternate Webpage(s)	http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/5323/b16450097.pdf;jsessionid=FD032305630EAB75F2F550653DACB7AC?sequence=2
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article