Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Um modelo de agente pedagógico para o treinamento adaptativo da habilidade metacognitiva de monitoramento do conhecimento em Sistemas Tutores Inteligentes
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Kautzmann, Tiago Roberto Jaques, Patrícia Augustin |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Saber identificar o que se sabe e o que nao se sabe em um determinado dominio de conhecimento e uma habilidade metacognitiva fundamental para o sucesso da aprendizagem. No entanto, poucos trabalhos se preocuparam em desenvolver um modelo de instrucao especifico para a melhora desta habilidade. Este artigo apresenta o modelo e a implementacao de um agente que treina a habilidade de monitoramento do conhecimento atraves de uma instrucao que se adapta a caracteristicas do aprendiz e ao seu historico de resolucao de tarefas. O agente foi integrado a um Sistema Tutor Inteligente e uma avaliacao experimental foi realizada com 12 alunos. A avaliacao apresentou algumas evidencias positivas em relacao a beneficios do uso do agente metacognitivo. |
| Starting Page | 1092 |
| Ending Page | 1092 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5753/cbie.sbie.2015.1092 |
| Volume Number | 26 |
| Alternate Webpage(s) | http://br-ie.org/pub/index.php/wcbie/article/download/6909/4783 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.1092 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |