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Algumas possibilidades das histórias em quadrinhos como recursos de prática docente na área de História na Educação Básica
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Santos, Rodrigo Otávio Dos |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | O artigo a seguir pretende apresentar ao professor-pesquisador de Historia algumas alternativas para a utilizacao das historias em quadrinhos como recursos didaticos na educacao basica. Com este artigo tentaremos demonstrar como a utilizacao dos quadrinhos pode ser util para o aprendizado, orientando o professor para o uso dessa ferramenta na cristalizacao de alguns conceitos e, mais do que tudo, a problematizacao de temas complexos. Neste texto destacaremos historias em quadrinhos heterogeneas entre si, procurando sugerir ao professor-leitor que aproveite estas reflexoes para produzir as suas proprias aulas ou seu uso particular dos quadrinhos. Tomamos o cuidado tambem de usarmos historias de facil acesso, encontraveis em livrarias ou na internet. Tambem nos preocupamos em nao utilizar de quadrinhos muito conhecidos como Turma da Monica ou historias de Super-Herois de grandes empresas norte-americanas. Para esta empreitada mesclaremos autores especificos de Historia, bem como autores que versam sobre historias em quadrinhos e autores utilizados pela comunicacao social. |
| Starting Page | 354 |
| Ending Page | 373 |
| Page Count | 20 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 10 |
| Alternate Webpage(s) | https://seer.ufrgs.br/aedos/article/download/85132/52136 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
