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A Utilização De Mapas Conceituais Como Recurso Didático No Ensino De Ciências Naturais
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Mateus, Wagner De Deus |
| Copyright Year | 2009 |
| Abstract | Os Mapas Conceituais quando devidamente utilizados e aplicados como recurso didatico no Ensino de Ciencias Naturais tornam-se instrumentos potencializadores contribuindo para a aprendizagem significativa dos alunos. Este artigo sugere a utilizacao dos Mapas Conceituais como uma estrategia inovadora e dinâmica para viabilizar a aprendizagem significativa no Ensino de Ciencias Naturais com alunos do 8o ano do Ensino Fundamental em uma escola da rede publica de ensino em Manaus, Amazonas. O trabalho esta baseado em uma pesquisa bibliografica e descreve a elaboracao de um jogo denominado “Criando Relacoes”, utilizando palavras e temas-chave da componente curricular Ciencias Naturais, contendo diversas maneiras de aplicacao para o 8o ano do Ensino Fundamental na respectiva area, podendo ser utilizado como recurso avaliativo ou organizador previo. Esse recurso didatico tende a ser um instrumento facilitador no processo de ensino-aprendizagem em Ciencias Naturais contrastando com a didatica tradicional dos docentes de Ciencias Naturais, tornando suas aulas mais atrativas, dinâmicas e eficazes, potencializando a aprendizagem significativa. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 13 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.periodicosibepes.org.br/index.php/reped/article/download/805/826 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |