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O Hibridismo Dos Poemas De Arnaldo Antunes E O Ensino De Literatura Na Educação Profissional De Nível Médio Técnico Integrada
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Silva, Marliane Dias |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | O Ensino de Literatura, em especial do texto poetico, no Ensino Medio Tecnico Integrado, ja nao tem mais o mesmo espaco-tempo que teve durante a escolastica. Ha, atualmente, uma falta de interesse em ler e escrever textos poeticos. Isso pode ser devido a nao compreensao do tipo de linguagem que apresenta este genero textual ou pela facilidade de acesso a novas midias, que promovem conteudo de facil e rapida compreensao. Sendo assim, este trabalho tem como objetivo apresentar uma nova estrategia para o estudo do genero poetico em sala de aula com a utilizacao dos poemas hibridos de Arnaldo Antunes. E visa o desenvolvimento da leitura, escrita e a formacao do leitor critico em um contexto que os alunos ja possuem contato com recursos midiaticos. A abordagem metodologica se realizou por meio de uma pesquisa de campo em uma Instituicao Federal de Ensino de Jatai com alunos do 3o ano. Os resultados, analisados desde uma perspectiva qualitativa, revelam que a proposta constitui um caminho relevante a ser mais investigado e compartilhado entre docentes e discentes. |
| Starting Page | 158 |
| Ending Page | 173 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistas.ifg.edu.br/semlic/article/download/544/339 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
