Educação continuada de gestores: instrumento de difusão das reformas e de inculcação das políticas educacionais

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Russo, Miguel Cruz, Sonia Prieto Santa
Copyright Year	2009
Abstract	O estudo de como se realiza a educacao continuada dos educadores, em particular dos gestores escolares, e um importante instrumento de apreensao dos propositos dos formuladores de politicas educacionais, na medida em que por meio dela promovem formas de doutrinacao e cooptacao dos educadores com vistas a sua adesao para a realizacao daqueles propositos. O texto faz um recorte de um estudo mais amplo com destaque para as caracteristicas do primeiro momento do Programa de Educacao Continuada dos Gestores, ou seja, para o denominado PECLideranca, que ocorreu como parte das acoes desenvolvidas na implementacao da reforma da educacao paulista durante o governo Covas. O estudo do discurso e dos textos produzidos pelos reformadores, assim como das estrategias por eles utilizadas, revela que havia clareza sobre a necessidade de sensibilizar a sociedade e os trabalhadores da escola, responsaveis ultimos por transformar o projeto politico em realidade nas escolas. Dai a enfase na capacitacao das chamadas liderancas, porque poderiam se transformar em obstaculo a objetivacao. O estudo revela as inflexoes no Programa de Educacao Continuada em face dos resultados produzidos pela reforma.
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.22633/rpge.v0i7.9258
Alternate Webpage(s)	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/download/9258/6140
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.22633/rpge.v0i7.9258
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article