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Educação E Farmácia: Questões De Fundamentos Para a Formação Prática E a Interdisciplinaridade
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Silva, Marcelo De Souza Lopes, A. J. T. |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Propos-se aqui um dialogo critico com autores que tem trabalhado o tema educacao farmaceutica recentemente, tendo como base uma analise sobre os fundamentos filosofico-cientificos das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Farmacia. O intuito e sustentar uma posterior intervencao educacional direcionada para a interdisciplinaridade e a pratica voltada para o Sistema Unico de Saude. Alem disso, realizou-se uma analise sobre concepcoes de metodos e metodologias. A analise foi realizada atraves de uma leitura critica dos autores, assim como de revisao de literatura sobre o assunto, tendo uma posicao ontologica como metodo, calcada na materialidade historico-dialetica do ser social. Observou-se como resultado a necessidade de os estudos em educacao farmaceutica analisados voltarem a sua atencao para as questoes de fundamentos filosofico-cientificas, pois sao estas as bases para as teorias educacionais e diretrizes curriculares que retroalimentam a formacao de farmaceuticos. |
| Starting Page | 26 |
| Ending Page | 45 |
| Page Count | 20 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.29148/labor.v1i19.31305 |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/download/31305/pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.29148/labor.v1i19.31305 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
