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Diseño e implementación de una secuencia didáctica para la interpretación y solución de problemas en pensamiento numérico
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | López, Amanda Rojas, Johann Arley Rodriguez Puentes, Rosa Amelia Carrillo |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | Este trabajo de investigacion se realiza con un grupo de 25 estudiantes del colegio El Paraiso de Manuela Beltran, los estudiantes presentan bajo rendimiento academico en el area de matematicas, tienen la dificultad de resolver problemas utilizando operaciones basicas, que dificultan el desempeno escolar, no comprenden el concepto de numero y no identifican las variables que hacen parte de un problema matematico. Esta investigacion pretende determinar las dificultades de aprendizaje en las matematicas (DAM) en relacion con el pensamiento numerico, diagnosticar los principales factores que influyen en su aprendizaje, asi mismo generar estrategias pedagogicas que permitan identificar dichas dificultades de aprendizaje en el aula y consolidar una ayuda para el docente que tiene en su grupo estudiantes con dificultades de aprendizaje en matematicas y requieren atencion. Para determinar las DAM en relacion con el pensamiento numerico se aplicaron instrumentos estandarizados, como son una prueba tomada de una unidad didactica, Pruebas Saber, y un instrumento disenado por expertos en Dificultades del Aprendizaje en Matematicas, Carreira (2013). La metodologia utilizada es bajo el paradigma cualitativo. Los resultados evidencian que existen vacios conceptuales basicos en matematicas, como es la dificultad en la aplicacion de algoritmos con respecto a la suma, la resta, la multiplicacion, y division, que inciden directamente en las dificultades en terminos de interpretacion y argumentacion para la resolucion de problemas. Otro factor importante encontrado, es que los estudiantes entienden el proceso matematico, pero se les dificulta terminarlo, no finalizan la tarea debido a que olvidan y/o confunden el procedimiento |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://repository.ucc.edu.co/bitstream/ucc/6482/1/2019_%20Dise%C3%B1o_secuencia_did%C3%A1ctica.%20pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
