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Elementos asociados al idioma mapuzungun que facilitan y/u obstaculizan el proceso de aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de origen mapuche
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Rojas, Juan Del Valle Vallejos, C. Eduardo Tripailaf, José Luis Sandoval Rodriguez, Joaquin Guzmán, Misael Andrés Valdés Rodríguez, Harold Hernán Sanhueza |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | El objetivo de esta investigacion es determinar cuales son los elementos asociados al idioma mapuzungun que facilitan u obstaculizan el aprendizaje del idioma ingles. En este sentido, son diversos los factores que influyen en el aprendizaje del ingles como un tercer idioma. En relacion a los elementos ligados a la cultura mapuche, se encontraron elementos que pudieron haber facilitado y obstaculizado el aprendizaje del ingles. Los hallazgos permiten establecer que el elemento asociado al mapuzungun que facilito el aprendizaje del ingles en los participantes es la Transferencia Linguistica, ya que este factor se identifico en cuatro de los seis casos. Ellos senalaron que al haber elementos parecidos entre los dos idiomas, aquello facilito el proceso de aprendizaje del ingles. Igualmente, hubo otros factores que influyeron positivamente en el proceso de aprendizaje del ingles, tales como la Conciencia Metalinguistica y factores socioculturales, los cuales se hallaron en tan solo un caso. En cuanto a los factores asociados al mapuzungun que obstaculizaron el aprendizaje del ingles, se encontro que en la relacion entre la cultura mapuche y occidental, existen elementos que obstaculizaron el proceso de aprendizaje en un participante. Por otra parte, se presento el caso en el cual la diferencia de origen linguistico del espanol, mapuzungun e ingles resulto ser un elemento obstaculizador en el aprendizaje del idioma ingles. |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 17 |
| Page Count | 17 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.15198/seeci.2014.34.1-17 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/download/75/81 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.15198/seeci.2014.34.1-17 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
