NDLI: Manejo de la ansiedad en el ámbito educativo

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Vicario, M. María, Eva
Copyright Year	2018
Abstract	Título: Manejo de la ansiedad en el ámbito educativo. Resumen Los trastornos de ansiedad son una de las patologías más frecuentes en la infancia y adolescencia, por lo que es muy probable que en el aula haya algún alumno que lo padezca. Muchas veces los síntomas pasan inadvertidos para padres, pediatras y profesores. Por eso la presencia de síntomas físicos (mal estar general, mareos) o bajada en el rendimiento escolar, entre otros, deberían advertir al profesorado para valorar estos síntomas que a veces son indicativos de sintomatología ansiosa. El diagnóstico debe ser confirmado por los servicios sanitarios. Desde el ámbito educativo se puede promover estrategias para mejorar la sintomatología ansiosa. Palabras clave: ansiedad, Educación.
Starting Page	614
Ending Page	616
Page Count	3
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	96
Alternate Webpage(s)	https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/096153/articulo-pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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